¡Hola chicos! Ayer Liter y Tura trajeron unos libros para trabarlos en clase, pero cuando los fuimos a leer nos dimos cuenta de que no eran adecuados para ellos, unos porque estaban por debajo de su nivel, otros porque estaban por encima de su nivel y los últimos porque los temas que trataban no eran adecuados para una clase. Tenemos que tener mucho cuidado cuando escogemos un libro para no tener problemas en su lectura. Nosotros hemos hecho un análisis sobre nuestros libros favoritos ¿Queréis echarle un vistazo?
LUIS RISQUETE:
El libro que he analizado se llama “Kika superbruja en busca del tesoro” es un libro infantil dirigido a niños de 8 años. Dejo una sipnosis del libro para que sepáis un poco más sobre él:
En esta nueva aventura a Kika se le ocurre la imprudente idea de leer en voz alta un conjuro de su libro de magia secreto... ¡y de pronto aparece en mitad de la selva! En el poblado de Butamque, el hijo del hechicero de la tribu, Kika tendrá que esforzarse al máximo para descubrir el secreto de un misterioso oráculo que la llevará a través de las aguas rientes hasta el fabuloso tesoro del Rey Cocodrilo. Pero también tendrá que vérselas con el temible hombre del hueso parlante y la caja cantarina... ¿Conseguirá Kika superar todas estas difíciles pruebas?
1. Formales: Aspectos físicos del libro
Exterior: portada/contraportada
La portada con la que cuenta este libro es muy visual porque la cantidad de colores que contiene, además en la misma aparece la protagonista de nuestra historia. También tiene detalles dorados que llaman la atención del lecto
Interior: tipo y tamaño de letra, papel, ilustraciones
Este libro cuenta con una letra de tamaño medio, lo cual facilita su lectura y el tipo de papel es ahuesado. En cuanto a las ilustraciones tiene muchas ilustraciones a lo largo del libro y todas ellas esta relacionadas con el momento de la historia en el que aparecen
Tamaño
El libro es de tamaño medio, no llegando a ser un libro de bolsillo. Fácil de manejar y ligero.
Formato
El formato del libro es vertical y pegado
Materiales
La portada está hecha de cartón y plástico y las hojas de papel
2. Literarios
Lingüísticos: conceptos, términos, palabras
Tanto la diégesis como los personajes, sufren una evolución muy sencilla de seguir para los lectores. Aunque durante la historia los contextos cambian, la sencillez de su vocabulario y la claridad del escritor para expresar todo lo que acontece hacen que la lectura del propio libro se transforme en una lectura sencilla y motivadora para el alumno. La importancia de contar con un personaje principal tan parecido a los lectores hace que los propios lectores quieran seguir leyendo e interesarse por lo que está ocurriendo. Las palabras y el vocabulario empleado demuestran que es una lectura enfocada para niños de alrededor de 8 años, los mismos años que tiene la protagonista del libro, Kika. Por ultimo destacar que el libro cuenta con numerosos diálogos dando así rapidez a la lectura y facilitando el seguimiento de la historia
3. Psicológicos – evolutivos
Adecuación para la edad
Desde mi punto de vista es un libro que está bastante bien adaptado para los lectores a los que va recomendado, ya sea por el vocabulario empleado o por los personajes que contiene.
Mensajes/valores
A pesar de la probabilidad de que los alumnos no se den cuenta, el mensaje que me gustaría resaltar es el de igualdad de género. Esta saga rompe con los esquemas establecidos a lo largo de la historia literaria poniendo como protagonista principal a una niña de ocho años, dejando de lado al perfil masculino de aventurero valiente. Cabe destacar también que la historia muestra respeto a diferentes situaciones y costumbres (la historia transcurre en una selva con una tribu) y por ultimo resalta también el trabajo en equipo y la importancia de la familia porque el hermano pequeño de Kika, Daniel, es su ayudante a lo largo de toda la historia.
CRISTINA MINGOARRANZ:
El libro que he analizado se llama “Cuarto viaje al Reino de la Fantasía”. El último huevo de dragón ha sido secuestrado, y, en el caso de que se destruya, la estirpe de los dragos se extinguiría. Si acompañas a Geronimo Stilton en esta aventura podrás vivir numerosos retos para llevar la paz al Reino de la Fantasía.
1. Formales: Aspectos físicos del libro:
Exterior: portada/contraportada
En la portada de este libro aparece nuestro protagonista Geronimo Stilton junto a un hada.
Interior: tipo y tamaño de letra, papel, ilustraciones
La letra de este libro es de tamaño medio, por lo que es fácil de leer. Además, durante la lectura podemos encontrar palabras escritas con otros tipos de letras en colores diferentes.
Asimismo, el libro cuenta con numerosas ilustraciones que nos ayudan a entender mejor lo que va sucediendo en la historia. En cuanto al papel del libro, este es ahuesado.
Tamaño
El libro es de tamaño medio, pero de gran grosor, pues tiene más de 320 páginas.
Formato
El libro es en formato vertical.
Materiales
La portada es de cartón grueso satinado, mientras que las hojas son de papel.
2. Literarios
Personajes, situaciones, diégesis
Lingüísticos: conceptos, términos, palabras
En primer lugar, destacar, que tanto la estructura narrativa (diágesis) como los personajes, a medida que va avanzando la historia, estos van evolucionando. En relación a los personajes, durante la lectura del libro podemos encontrarnos con numerosos personajes, pero destacamos al protagonista, Geronimo Stilton, un ratón aventurero y a Plumilla Verdoso, el acompañante de Geronimo en todas sus aventuras.
Por último, reflejar que el vocabulario utilizado en el libro es adecuado para el público al que va dirigido el libro, pues utiliza palabras accesibles a los niños, pero, a su vez, va introduciendo nuevos vocablos, ampliando así el vocabulario de los niños.
3. Psicológicos – evolutivos
Adecuación a la edad / nivel de desarrollo
El libro va destinado a niños mayores de 8 años. Desde mi punto de vista, creo que está perfectamente adaptado para este público, pues es un libro lúdico, ya que durante toda la historia nos encontramos con diferentes retos para que la lectura sea más amena.
Mensajes/valores
En este libro se trabajan los valores de la amistad y el trabajo en grupo. Sin ayuda de sus amigos, Geronimo Stilton hubiera sido incapaz de llevar la paz al Reino de la Fantasía.
Asimismo, el libro nos manda el mensaje de que tenemos que tener la capacidad de aceptar los defectos tanto de los demás como de nosotros mismos, pues podemos ver como Geronimo Stilton tiene la capacidad de reírse de sí mismo.
MARTA DE MIGUEL
El libro que he analizado se llama “Diario de Greg, un pringao total”. Es
el primero de una colección de libros dirigida a un público infantil y juvenil
ya que el protagonista de esta historia tiene esa edad (12 años). Esta
colección de libros relata de forma cómica la vida de un niño preadolescente,
Greg, al iniciar su etapa en el instituto. El propio niño cuenta sus aventuras
diarias ya que se trata de un diario.
1.
Formales:
aspectos físicos del libro:
- Exterior: portada/contraportada
- Exterior: portada/contraportada
Tanto en la portada como en la contraportada
aparecen trozos de papel simulando el diario de Greg. En la portada se puede
ver al protagonista de la historia y en la contraportada algún extracto del
propio diario. Pero, sin duda lo que llama más la atención, es la falta de
ortografía que hay en el título del libro. Aparece escrito “pringao” en vez de
pringado. Bajo mi punto de vista esto se debe a que el autor ha optado por usar
el vocabulario que los niños suelen usar para así que ellos nada más cogerlo se
sientan más identificados y como consecuencia que les incite a leer el libro.
- Interior: tipo y tamaño de letra, papel, ilustraciones
- Interior: tipo y tamaño de letra, papel, ilustraciones
La letra del libro es mediana por lo que resulta
fácil su lectura, no requiere de mucho esfuerzo visual. Además, el papel del
libro simula el diario del niño por lo que esta rallado. En cuanto a las
ilustraciones hacen que el libro sea muy atractivo para los niños porque cuenta
con dibujos en todas las páginas. Son dibujos muy sencillos y cómicos en muchos
casos. Por último, llama la atención que no haya color en las ilustraciones.
Considero que se debe a que este libro va dirigido a niños más mayores que no necesitan
tantos colores para que les resulte atractivo un libro. Creo que el autor
quiere poco a poco que ese público se adentre a una lectura más adulta.
-
Tamaño:
No es un libro de bolsillo porque es algo más
grande, pero se puede llevar dentro de una mochila sin problemas. Además, no
pesa en exceso por lo que los niños pueden levarlo consigo.
-
Materiales:
La portada y contraportada son de cartón y las
hojas del interior del libro son de papel.
2.
Literarios:
-
Personajes,
situaciones, diégesis
El personaje principal es Greg, que es el
protagonista ya que el mismo narra el diario a través del cual cuenta a los
lectores el inicio de su nueva etapa en el instituto y todo lo que eso
conlleva, ya que a esa edad surgen un montón de preocupaciones.
A lo largo del libro Greg nombra a otras personas
que son relvantes en esta historia. Su amigo y compañero de aventuras Rowley,
sus hermanos y sus padres.
Al tratarse de un diario la diégesis es muy fácil
de seguir, ya que el libro se distribuye por días, desde el inicio del curso
hasta el final. Y cada día relata una historia en función de lo vivido.
-
Linguisticos:
conceptos, términos, palabras
Las palabras y el vocabulario empleado a lo largo
del libro son sencillas, se adecua a la edad a la que va dirigido este libro
(11/12 años). Es cierto que hay palabras que pueden ser algo complicadas para
los niños porque nunca antes las han visto. Pero, esto es un factor rico para
ellos ya que les permite ampliar su vocabulario. Además, cabe destacar que en
muchas páginas hay bocadillos como si de un comic se tratara lo que hace que la
lectura sea más atractiva para los niños.
3.
Psicológicos-evolutivos
-
Adecuación
a la edad/nivel de desarrollo
Bajo mi punto de vista este libro está adaptado al
público al que va dirigido, tanto por su vocabulario como por los personajes.
Pero, sobre todo por su temática porque trata temas que preocupan a niños de
esa edad, por lo que se pueden ver reflejados a lo largo de la lectura.
-
Mensajes/valores
En mi opinión en este libro se trabajan muchos
valores y también contravalores.
En primer lugar y bajo mi punto de vista el más
importante es el valor de la amistad. A lo largo de todo el libro, Greg cuenta
lo que les ocurre a su amigo y a él, incluso cuando se pelean. Pero, como su
amistad está por encima de esos enfrentamientos siempre acaban arreglándolo. Es
importante que los niños ya desde pequeños sepan que te puedes enfadar con un
amigo porque muchas veces los puntos de vista son diferentes pero que lo
realmente importante es respetarse para poder solucionarlo.
En cuanto a los contravalores quiero destacar la
obsesión por la popularidad. En general a estas edades todos los niños quieren
ser conocidos. Deben aprender que ese querer aparentar no es lo importante sino
ser uno mismo y quererte para que las personas que te rodean lo hagan también.
Por último, el mensaje del libro es que los niños
se vean reflejados en la vida del protagonista ya que sus preocupaciones son
propias de su edad, es decir, les permite comprender como se sienten o como se
pueden llegar a sentir en ciertas situaciones de su vida.
ELENA GARCÍA-MORENO:
El libro que he analizado se llama "Kika Superbruja detective". En esta aventura, Kika investiga el misterioso robo de la bicicleta de su madre. De pronto, y gracias a la magia, se encuentra siguiendo las huellas del ladrón de bicis más astuto de la ciudad.
1. Formales: Aspectos físicos del libro:
Exterior: portada/contraportada
En la portada de este libro, aparece Kika, nuestra protagonista del libro vestida de detective, llevando consigo una lupa.
Interior: tipo y tamaño de letra, papel, ilustraciones
Tamaño
El libro es de tamaño medio, no llegando a ser un libro de bolsillo. Fácil de manejar y ligero.
Formato
El formato del libro es vertical.
Materiales
La portada está hecha de cartón y plástico y a color mientras que las hojas son de papel y en blanco y negro.
2. Literarios
Personajes, situaciones, diégesis
Lingüísticos: conceptos, términos, palabras
Tanto
la estructura narrativa (diégesis) como los personajes, sufren una evolución muy fácil de
seguir para los lectores. Durante la historia, los contextos van cambiando, pero la sencillez de su vocabulario y la claridad del escritor para
narrar todo lo que va ocurriendo, hacen que la lectura del propio libro sea una lectura sencilla y motivadora para el alumno.
Que el principal personaje del libro sea tan parecido en edad a los lectores, hace que los niños que lo leen se interesen mucho más por el libro e intenten parecerse a la protagonista.
Por último, el vocabulario empleado en el libro, es totalmente adecuado para el público al que va dirigido, es decir, niños de entre 7 y 8 años, ya que utilizan un vocabulario accesible y sencillo para niños de estas edades, pero al mismo tiempo va introduciendo nuevas palabras, que puedan ser de interés para los lectores.
Mensajes/valoresQue el principal personaje del libro sea tan parecido en edad a los lectores, hace que los niños que lo leen se interesen mucho más por el libro e intenten parecerse a la protagonista.
Por último, el vocabulario empleado en el libro, es totalmente adecuado para el público al que va dirigido, es decir, niños de entre 7 y 8 años, ya que utilizan un vocabulario accesible y sencillo para niños de estas edades, pero al mismo tiempo va introduciendo nuevas palabras, que puedan ser de interés para los lectores.
3. Psicológicos – evolutivos
Adecuación a la edad / nivel de desarrollo
El
libro va destinado a niños de entre 7 y 8 años. Desde mi punto de vista,
creo que está perfectamente adaptado para este tipo de público,ya que tanto el vocabulario como la trama del libro son aptos para estas edades.
Asimismo, la protagonista destaca el valor de la valentía y la fortaleza, ya que siempre intenta salvar a alguien, acompañada (más bien estorbada en ocasiones) por su hermano Dani y con sus amigos Andrés, Carlos y Mónica (enemiga reconvertida en amiga).
Luis Risquete, Elena García-Moreno, Cristina Mingoarranz y Marta de Miguel
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